Leçons à manipuler MATHS
Les leçons à manipuler permettent aux élèves de construire leurs leçons. La manipulation aide ensuite à la mémorisation. Et en plus, c’est beau et ludique !
J’ai repris les mémos proposées par la méthode Tandem pour les remettre en page. L’idée de base me convient très bien puisqu’il y a une partie leçon « pure » avec seulement du texte et une partie « connais-tu ta leçon ? » avec des petits volets à soulever. Mais je ne parvenais pas à expliquer le pliage à mes élèves, mon imprimante ne faisait jamais le recto verso correctement, ça avait le don de m’énerver et je ne les trouvais pas très attrayantes visuellement…
Donc j’ai remis en page tout cela : Tout tient sur une feuille A4 en paysage qu’il faut couper en deux. Pas de recto-verso ! Ainsi, je colle dans un petit cahier la partie de gauche sur une page et sur la page d’à côté le petit pliage et découpage à effectuer. À savoir : Ces leçons ne sont pas totalement identiques à celles proposées par la méthode. Je n’ai pas gardé la recherche de l’ordre de grandeur lors de l’apprentissage des stratégies de calcul posé : je la trouve pertinente, mais uniquement si cela a été commencé en cycle 2.
Voici les différents mémos classés par domaines :
Calcul
Géométrie
Nombres
Grandeurs et Mesures
Mémo CM1 Longueurs et périmètres
Proportionnalité
Problèmes
Pour la résolution de problèmes, j’ai seulement remis en page le bilan du manuel pour qu’il tienne dans un cahier A5 :
Autres LAM
J’ai également créé une LAM sur le vocabulaire mathématique (moitié, double, tiers, triple, quadruple, quart, quintuple, cinquième etc…). En effet, en abordant ce vocabulaire en classe pour introduire à la proportionnalité, je me suis aperçue que ce n’était pas du tout acquis !
Le fichier pdf proposé regroupe une version noir et blanc à colorier et une version couleur. Aussi, on trouve quelques photos de la leçon montée à la fin. J’ai intégré deux fois chaque page pour pouvoir imprimer en A5 (2 par pages) pour ceux ou celles qui ont un petit cahier (c’est mon cas). La LAM est à télécharger en cliquant sur l’image !
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3 juin 2022 at 15h58
Bonjour,
Mille mercis pour ce travail ! As-tu les autres leçons à partager ? Sinon je m’y collerai pendant les vacances.
3 juin 2022 at 21h35
Bonjour,
Merci pour ton commentaire;-)
Je compte bien les faire pendant les vacances !
Je m’y suis mise en cours d’année car je n’arrivais pas à utiliser celles proposées par la méthode mais je vais compléter cet été !
27 août 2022 at 0h06
Bonjour,
Je découvre ton travail autour de Tandem… Sacrée mine d’or!!
Bravo et Merci pour tout ce travail… Les ppt sont sacrément détaillés!
A la lecture de tes différents posts, ça me rassure de savoir que tu as toi aussi galéré à avancer correctement, voire à devoir sauver les meubles avec l’année qui s’écoulait inexorablement…
Grâce à toi, j’ai découvert la nouvelle programmation allégée( Dieu merci!) mais je n’en ai pas trouvé la trace sur le blog … que j’ai finalement retrouvé sur le groupe FB de la méthode!
Encore un grand merci et bon courage à toi pour cette année!
Arnaud
27 août 2022 at 9h48
Bonjour Arnaud,
Heureuse que mes diaporamas puissent t’aider !
Je crois que, peu importe la méthode qu’on utilise, c’est toujours mission impossible de terminer le programme 😁.
Concernant la programmation aménagée, elle n’est en effet pour l’instant disponible que sur le groupe Facebook… Elle devrait bientôt être sur le site de Nathan !
Bonne rentrée 😉
11 septembre 2022 at 8h32
Un grand merci pour votre travail qui me permet au bout d’un semaine de voir un peu mieux comment avancer dans la méthode !
22 septembre 2022 at 13h10
Bonjour
Aurais-tu créé le lam pour la multiplication posée de nombres entiers?
Merci pour ton travail.
16 décembre 2022 at 8h00
Bonjour et bravo pour ce travail et surtout merci pour le partage qui nous fait gagner un temps fou! Je t’écris pour te signaler une coquille dans la leçon fractions décimales 1: je pense que la solution proposée pour le volet 4 n’est pas la bonne… . Merci encore! Isabelle
18 décembre 2022 at 14h43
Merci beaucoup ! En effet je l’avais modifié mais j’ai oublié de la remettre sur le site. je m’en occupe 😉
11 avril 2023 at 11h22
Bonjour Julie,
Je ne trouve pas le mémo CM1 « additionner et soustraire deux nombres décimaux » .
Je te remercie par avance et bonnes vacances 🙂
Zahra
12 avril 2023 at 23h22
Et non ! Je ne l’ai pas encore fait… c’est prévu pendant les vacances 😉
13 avril 2023 at 23h06
Merci pour ta réponse 🙂 Comme c’était une leçon de la S1 ou S2 période 4, et que je suis très en retard, je pensais que tu l’avais déjà faite et que je ne la trouvais pas….
2 juillet 2023 at 5h43
Bonjour,
Super travail !! Merci pour le partage. Je commencerai à la prochaine rentrée avec Tandem en CM1-CM2 et tes diaporamas vont bien m’aider. Encore Bravo !
25 juillet 2023 at 15h18
Merci, merci, merci… Pour tout ce que tu partages très généreusement concernant la méthode Tandem CM1-2 !
9 août 2023 at 18h06
Merci pour ton travail sur la méthode. Je vais commencer avec cette année. Ton travail est d’une très grande aide.
22 août 2023 at 10h55
Bonjour !
Téléchargeant à tour de bras les précieuses ressources que tu offres à la profession, la moindre des choses est de te laisser un message de remerciement ! Je prends une nouvelle direction avec un triple niveau, je croule sous le travail et tes contributions me font un bien fou et me rassurent. Donc sache que la diffusion de tes outils permet aux collègues (et moi le premier) d’avancer rassuré dans cette méthode difficile à prendre en mains mais pleine de promesses.
A bientôt,
Guillaume
23 août 2023 at 11h10
Bonjour,
Merci beaucoup d’avoir pris le temps d’écrire un commentaire si sympathique ! Je suis ravie que mes ressources puissent t’aider. C’est vrai que la méthode est exigeante mais on en sent vraiment les bénéfices sur les élèves ! Bonne rentrée à toi 🙂
29 août 2023 at 6h48
Bonjour,
Un grand merci pour les documents appliqués, détaillés… et très jolis! (je pense aussi aux étiquettes et affichages Antiquité grecque) que tu partages généreusement avec nous, collègues peut-être stressés d’avoir fait le choix de cette méthode Tandem Math CM pour cette nouvelle année scolaire qui s’annonce.
J’ai remarqué hier que rien n’indique le niveau de classe sur les cartes mission… pas simple de ne pas les mélanger! A moins qu’un signe de reconnaissance m’échappe…
Bon courage pour la reprise et belle journée!
29 août 2023 at 10h41
Bonjour,
Les cartes mission cm1 ont une bordure rose, celles de cm2 une bordure bleue !
Bonne reprise également 😉
29 août 2023 at 11h06
Un grand merci pour tous ces partages. Après plusieurs années en maternelle je prends des CM1 CM2 à la rentrée et je me suis tournée vers la méthode Tandem. Je ne peux donc que t’envoyer mille mercis pour ton aide précieuse. Belle continuation à toi !
31 août 2023 at 7h38
Un grand immense merci pour ce partage des leçons. Je n’arrivais pas à utiliser les leçons proposées par la méthode. Bonne rentrée à toi.
10 septembre 2023 at 10h28
Ton travail est vraiment superbe! Merci beaucoup.
Tes leçons sont attirantes et beaucoup plus lisibles que celles proposées.
Je souhaiterais ajouter les ordres de grandeurs aux leçons de calcul. est-ce-que tu aurais la trame modifiable. Si tu es d’accord, j’aimerais bien ajouter cette partie à toutes les leçons de calcul et je pourrais te les transmettre afin que tu les publies pour ceux qui seraient intéressés par cette version.
Je te remercie.
Bonne journée
10 septembre 2023 at 12h41
Bonjour,
Sur le principe ça ne me dérange pas mais je n’ai vraiment pas le temps de m’occuper de tout envoyer aujourd’hui, je croule sous le travail.
Relance-moi par mail d’ici une ou deux semaines !
20 septembre 2023 at 10h23
Bonjour,
Un grand merci pour se partage !
Je découvre cette année le CM1-CM2. Je me suis lancée dans tandem en m’arrachant les cheveux. Je trouve la prise en main de l’outil complexe, surtout quand on est sur tous les fronts à la fois. 🙂
Je pensais abandonner, mais avec l’aide de tes diaporamas et des tes mémos, je vais m’accrocher, d’autant que la méthode m’attire bien.
Bonne continuation.